可爱的中国 朗诵(你有没有暗恋过自己的女老师)
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2024-03-12
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1. 可爱的中国 朗诵,你有没有暗恋过自己的女老师?
初三下学期刚开学,班主任就把我叫到了办公室。
“张X,我有个建议想跟你商量一下。”
班主任是教物理的,在学校所有老师之中是出了名的严厉。
自从初二接手我们班主任,像我这样的学渣没当挨过揍。
难得的这次和颜悦色,使我非常不适应。
班主任见我有些惶恐不安,就继续说道:“你的成绩很差,高中是肯定考不上的。我想你这学期干脆就别来上课了,省的影响别的同学学习。至于毕业证,我会让你姐带给你,怎么样?”
怎么样?我能怎么样?班主任说的是实情。多在学校呆半年,除了多挨几顿各科老师的板子,考高中那是痴人说梦。
就这样,学期一开始,我就提前‘毕业’了。
那段时间,我一边帮家里干活,一边憧憬规划着未来的人生。
去浙江的玩具厂打小工、跟着老爸跑船、和上海的表哥学做卤菜……
还没等我下定决心,一众亲戚先帮我作了决定。让我到邻镇的中学复读。
就这样,我直接插班到了邻镇的初二。
换了个学习环境,换不了我的学渣本色。我的成绩依旧是在中下游徘徊。当然我也就准备继续混完这一年,好让家里人死了让我认真读书这份心。
“下面,我们来看一下这一篇作文。《春晓》。清晨,一群小鸟落在了屋檐上,叽叽喳喳的吵闹个不停。我推开窗户,它们也没有离开。也许是疲了、倦了,又或是爱上了这庭院的春色……”
我从睡梦中惊醒。语文老师这读的不是我的作文吗?要知道,从小学一年级开始,由于分不清声母韵母前鼻音后鼻音……,我语文从来就没有及格过。要不是有九年制义务教育,恐怕我就要在小学一年级结束学习生涯。
今天这是怎么了,老师居然能当堂读我的作文?我不由得坐直身子,认真的听了起来。
语文老师姓姜,是副校长的儿媳。带我们班的时候,刚生完孩子不久。宽大的黑框眼镜,加上哺育幼儿的操持,整张脸并不多好看。
她平常喜好穿长裙,有的时候会下讲台在班里走上一圈。班上有一些个调皮捣蛋受过训斥的同学,就总会在这个时候,从她身后甩钢笔。然后,或黑、或蓝的墨水就会在她的长裙上留下一排排痕迹。但在我的记忆中,她从未因这个事发过火。
很快作文读完了,姜老师扶了扶眼镜合上本子,说:“这篇作文写的很好。但有些地方语句不太通顺,错别字也较多。所以我再次跟大家强调一下,每篇作文写完之后,一定要自己默读一遍,发现问题,解决问题。……”
虽然那节课之后,我的语文成绩依旧一团糟。而且也知道了每周用一节课的时间,从全班六十来篇作文中抽出较好的十篇来朗读,是姜老师的习惯。但自读书以来,作文的第一次被认可,还是让我异常欣喜。
从此之后,我的作文都写的异常认真。每周姜老师读我作文,成了我最期待的事情。
之后时间里,我用心写作的每一篇作文,几乎都被姜老师在课上朗读。
有一周,布置的作文是写一篇小小说,篇幅不限、内容和方向也不限,自由发挥。
我一如继往,用心写了一篇自己都能读的热泪盈眶的作文。
第二周的作文课上,姜老师依旧一袭长裙。白色长裙的裙摆上,隐约还能见到淡淡的墨渍。
姜老师读了一篇又一篇作文,但是始终未能读到我的。眼看着就要下课了,我的心从期待到紧张再到失落。
下课铃响,姜老师合上作文本,说道:“今天的作文就读到这里。这次的作文里面有很多非常出色的,但我不能读出来。因为我不确定这是你们的真实水平所能写出来的。”
姜老师顿了一下,又继续语重心长的说道:“同学们,作文是一个人语文能力的综合体现。而抄袭盗取别人的作品则不单单是学习态度的问题,而且是不尊重作者,不尊重知识的问题!我真心希望,大家能够正视这个问题,写作出真正属于自己的文章。”
虽然那天姜老师没有读我的作文,但对我作文褒奖是显而易见的。也促使我日后在写作中始终坚持原创,不抄袭不借鉴,坚守自己的风格。
复读一年之后,我的预考没有一门课能够及格。没能考上高中,早早的踏入社会,也就打断了我的文学梦。
再也没有人会朗读我的文章,再也没有人会对我的文章圈圈改改,也不会再有人关心我是否会写出点什么来……
打工上班的生活非常枯燥乏味。下班有空闲的时候,我不是在玩手机,就是在打扑克。总之各种吃喝玩乐,我再也没有提起笔来。
自从前些年因为一个随笔意外获奖之后,我又开始忙中偷闲的在网上写文章。每当我在写不下去,或者遭人非议时,我总是想起来姜老师对我说过的话。
“你是一个语文成绩没及格过,连高中都考不上的人。那么,你还有什么好在意别人对你看法的?你能站在他们中间,文章和他们的放在一起,你就已经是个胜利者。不忘初心,坚持自己,只是为了文学的爱好去写,不要奢求名利。”
2. 可爱的猪英文怎么讲?
Cute pig! 以后再遇到翻译问题,可以去 Google 翻译! 方便好用!还可以朗读出来!
3. 2分钟的红色诗词朗诵一年级?
一年级朗诵红色诗词。推荐毛主席的沁园春雪。这首诗典故非常多。气势磅礴宏大。也是很多人喜欢的一首诗。应该是毛主席的经典代表作。进了中华民族上下几千年。用词准确,华丽,大气磅礴。有较高的艺术水平和群众基础。弘扬优秀传统文化。当选这首诗。
4. 怎么教一岁多小宝宝学说话?
看了一些回答,很多人都回答的是一岁以内怎么教孩子说话。我想在这个问题上晨溪贝妈应该是有话语权的,贝妈家的溪宝现在一岁九个多月,男宝。一岁以前,他不会叫“爸爸妈妈”,现在,已经能说完整的句子了。
在一岁以前,贝妈天天跟溪宝说话,可他就是不张口说话,唯一听的比较清楚的音节是“哥哥”,去医院体检,医生怪我们父母跟宝宝说话太少,可天知道,贝妈逮住机会就叫溪宝说话。和溪宝同年龄段的小朋友,早就“爸爸妈妈奶奶”的叫了,虽然他们安慰我说那只是宝宝无意识地模仿罢了。那个时候,贝妈是很焦急的,一度怀疑溪宝的舌系带太短,不会说话。
周岁的前一天,溪宝学会了走路。过了没两天,溪宝开始张口叫出了“爸爸”,尽管贝妈心里有些小失望,但溪宝真的开口说话了。从那之后,贝妈开始重点训练溪宝语言锻炼之路。
抓住宝宝学习语言的兴奋期从溪宝开始张口叫“爸爸”之后,贝妈心里的大石头终于落地了,溪宝是能够说话的。刚会张口叫“爸爸”的溪宝,对语言学习的热情度是非常高的。所以,贝妈就抓住溪宝学习语言的兴奋期,譬如刚睡醒,早起的时候,就看着溪宝,和他嘴对嘴的说话,“爸爸”,他也跟着念“爸爸”,念了几遍之后,再叫他“妈妈”,不会,继续念几遍后,再叫“嘎嘎(姥姥)”,仍不会,再叫几遍“姐姐”,虽然他不会,但他的小眼睛一直注视着我的嘴巴,然后自己的嘴巴也试着动一动。一旦发现他有倦怠的表现,立马停止。然后就跟他继续像正常人一样沟通交流,告诉他今天天气怎么样啊,我们打算吃什么啊,接下来的行程安排啊。溪宝姥姥总是说你那样跟他说话,他懂什么啊,他才多大啊!但贝妈清楚地知道,溪宝虽然嘴巴上不会说,但心里跟明镜儿似的。
给宝宝找一个模仿对象那时候,溪宝的姐姐大橙子还和我们在一起生活。她比溪宝大整整一岁,但是她却并不会说太多话,但是比起溪宝,她可以称作溪宝的老师了。溪宝跟着大橙子姐姐学会了叫“嘎嘎(姥姥),学会了”关关“、“开开”等,那时,他还不会叫“妈妈”。叫“妈妈”是在姥姥和姐姐走之后,回到家只剩我和他的时候,他突然间就开口叫了,自此好长一段时间,管“爸爸”也叫“妈妈”,贝爸还因此吃过一段时间的醋。
溪宝的模仿对象还有一些智能玩具,他很爱一个小兔子的玩具,他自己挨个儿按,特别爱听模仿动物叫声的那个,譬如小兔子说一个“猫”,就会学猫叫一声,说一个“狗”,就会模仿狗叫,他会反复地将按钮按一遍又一遍,然后试图发出一样的音节。
教宝宝说话要循序渐进,切忌心急宝宝说话从刚开始的单音节开始,就是”爸爸“、”妈妈“、”奶奶“等。溪宝说话的时候,先是叫他从认识人开始,譬如今天学会了叫妈妈,明天试着教他说”爷爷“,一天给他增加一点新鲜感,让他有一个进步。他在认完所有的人物上,花了相当长一段时间。溪宝没有奶奶,所以出去让他叫年龄大一点的老太太”奶奶“的时候,他别扭了很长一段时间。这个时候,当看到溪宝有一种不情愿的表现时,贝妈会跟别人解释为什么会这样,然后带溪宝离开。后来溪宝再见到那位老太太的时候,很自然地就叫出了”奶奶“,而且现在每天出去的动力就是跟奶奶打招呼。(奶奶天气好的时候,都会绕着楼遛弯)
教会了溪宝认人后,开始教他基本的”吃喝拉撒睡“,譬如肚子饿了,就叫他说”吃“,口渴了,叫他说”喝“。要东西吗,要就是要,不要就是不。有次溪宝出去和小伙伴一起玩的时候,都还不太会说话,一个奶奶拿出东西给小朋友吃,溪宝已经吃完一个了,还想要,他仰着头看着那个奶奶,奶奶问他还要不要,他特别清脆的说道”要“,把一众人都快笑死了。
单音节的词语基本上会说了后,就教他”吃饭“、”喝水“等。总之,在说话的这条路上,切忌心急。一步一步的来,宝宝会给你惊喜的。
教宝宝时要口齿清晰,吐字清楚,少用叠字音在教溪宝说话的这条路上,贝妈始终觉得既然教宝宝说话,那就一定要口齿清晰,吐字清楚,宝宝才能说话口齿清晰。比如教溪宝说话,他哪个音吐字不清楚,会反复教他说到清楚为止,然后给他一个大大的拥抱或亲吻。他就会明白只要好好说话就能得到爱的抱抱,溪宝就会很开心地去学说话。
有些人认为教宝宝说话用叠字音宝宝说话会说得好,贝妈却不这样认为。小小春四岁了还会蹦出一些叠字音,虽然很多人觉得很萌。但贝妈却觉得这对宝宝学说话并没有很大的帮助,在溪宝刚开始学一些两字三字的音时,贝爸就想用叠字音教溪宝说话,被我明令禁止了。教宝宝说话就应该用正常人交流的方式说话,让他明白我们应该怎么去沟通交流。
适当地逼宝宝说话,激发宝宝的语言能力宝宝刚开始学说话的时候,贝妈还采取了逼溪宝说话的方式教溪宝说话。譬如他特别想要一个东西,但他不知道该怎么说,告诉他,然后让他自己说出来,不说出来就不给他。
有一次溪宝惹贝妈生气了,贝妈就没有理他。他开始哭,我就让贝爸教他说”对不起“,单个字的他都会说,连在一起他就说成”对&%起“了,但好歹算是说了一句三个字的话出来。
现在贝妈给溪宝开始读绘本,讲故事,唱歌,念《三字经》,他自己看动画片学说话,现在他会的东西越来越多了。那天给他念了几遍《三字经》后,他竟然也能背出一些来,着实惊讶到了我。有次他跟着动画片里在那里唱happy birthday to you,把我和他爸又吓到了。
通过以上的方法,贝妈让一个一岁后才张口,现在一岁九个月大的男宝,能说出这么多的话出来,相信你也能。
最后送上一句话,宝宝学说话的路上,一定要循序渐进,不可操之过急,不可盲目攀比。爱心加耐心,一定会让你的宝宝开金口的。
5. 可爱的小鸟朗读节奏划分?
可爱的小鸟
没有/一片绿叶,没有/一缕炊烟,没有/一粒泥土,没有/一丝花香,只有/水的/世界,云的/海洋。
一阵台风/袭过,一只/孤单的小鸟/无家可归,落到/被卷到洋里的/木板上,乘流/而下,姗姗/而来,近了,/近了!……
忽然,小鸟/张开翅膀,在人们头顶/盘旋了/几圈儿,“噗啦”一声/落到了/船上。许是/累了?还是/发现了/“新大陆”?水手撵它/它不走,抓它,/它乖乖地/落在掌心。可爱的小鸟/和善良的水手/结成了/朋友。
瞧,/它/多美丽,娇巧的/小嘴,啄理着/绿色的羽毛,鸭子样的/扁脚,呈现出/春草的鹅黄。水手们/把它带到/舱里,给它/“搭铺”,让它/在船上/安家落户,每天,/把分到的/一塑料筒淡水/匀给它喝,把从祖国/带来的鲜美的鱼肉/分给它吃,天长/日久,小鸟和水手的感情/日趋笃厚。
清晨,/当第一束阳光/射进舷窗时,它/便敞开/美丽的歌喉,唱啊/唱,嘤嘤/有韵,宛如/春水淙淙。人类/给它/以生命,它/毫不悭吝地/把自己的艺术青春/奉献给了/哺育它的人。可能/都是这样?艺术家们的青春/只会献给/尊敬他们的人。
小鸟/给远航生活/蒙上了/一层浪漫色调。返航时,/人们/爱不释手,恋恋不舍地/想把它/带到异乡。可小鸟/憔悴了,给/水,不/喝!喂/肉,不/吃!油亮的羽毛/失去了光泽。是/啊,我们/有自己的祖国,小鸟/也有它的归宿,人和动物/都是一样啊,哪儿/也不如/故乡好!
慈爱的水手们/决定/放开它,让它/回到/大海的摇篮/去,回到/蓝色的故乡/去。离别前,这个大自然的朋友/与水手们/留影纪念。它/站在许多人的/头上,/肩上,/掌上,/胳膊上,与喂养过它的/人们,一起融进/那蓝色的画面……
6. 最后却让你感到欲罢不能的?
那必须是乐高啊
玩乐高简直是太上瘾了
乐高是一种可以组装的塑胶小颗粒积木,积木的,按照图纸把一个个小颗粒逐渐变成一个模型,最后完成时候的成就感爆棚。
乐高积木的块数各不相同。孩子可以先从简单的拼起,我儿子现在六岁半,从小玩乐高颗粒积木。现在可以独立完成大约一千粒左右的乐高积木。
儿童玩乐高的好处有助于提高动手能力,提高思维能力,对孩子理解3D立体构图的能力有很大的帮助。
乐高可不是儿童的专属。有很多明星也是乐高迷
而我现在最想玩的就是哈利波特系列里的霍格沃茨魔法学院。简直太喜欢了。
如果你还没有感受过这类玩具的魔力,那就来试试吧,欢迎入坑。
————————————
感谢关注@Hello人间
7. 高个子男孩受女孩子们的喜欢吗?
我认为高个子的男孩肯定受女孩子喜欢啦!
我个人比较喜欢高个子的男孩,也许我从小偶像电视剧看多了,觉得高大的男孩看起来不仅帅气,阳光,而且更有安全感。尤其是在学校看到高个子男生打篮球的样子让我更加着迷!
所以,在我的脑海里,我的择偶标准也是高大的男孩。
因此,我就有了我现在的老公,我老公虽然不是在校园认识的,但是第一次见他的时候,就很吸引我,高大,帅气,笑起来真个人都充满了阳光,我的老公185,性格温和,内心阳光,有责任心,我们现在已将结婚3年,有一位惹人喜爱的宝宝。我们的感情也很甜蜜,由于老公的工作有时候要出差,他走了我的内心就空落落得,可是他回来了,我就感觉又有大树依靠了,足够安全,温暖。
不过,这只是我个人观点,当然个子矮的男孩,也有女孩喜欢,不是一句说的好吗,萝卜青菜,各有所爱嘛,只要两情相悦就好。
不过高低只是一方面。实实在在的还是要找一个,爱你,心疼你,负责人,有担当,有上进心的男孩。
希望我的回答能帮助到你!
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1. 可爱的中国 朗诵,你有没有暗恋过自己的女老师?
初三下学期刚开学,班主任就把我叫到了办公室。
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自从初二接手我们班主任,像我这样的学渣没当挨过揍。
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就这样,我直接插班到了邻镇的初二。
换了个学习环境,换不了我的学渣本色。我的成绩依旧是在中下游徘徊。当然我也就准备继续混完这一年,好让家里人死了让我认真读书这份心。
“下面,我们来看一下这一篇作文。《春晓》。清晨,一群小鸟落在了屋檐上,叽叽喳喳的吵闹个不停。我推开窗户,它们也没有离开。也许是疲了、倦了,又或是爱上了这庭院的春色……”
我从睡梦中惊醒。语文老师这读的不是我的作文吗?要知道,从小学一年级开始,由于分不清声母韵母前鼻音后鼻音……,我语文从来就没有及格过。要不是有九年制义务教育,恐怕我就要在小学一年级结束学习生涯。
今天这是怎么了,老师居然能当堂读我的作文?我不由得坐直身子,认真的听了起来。
语文老师姓姜,是副校长的儿媳。带我们班的时候,刚生完孩子不久。宽大的黑框眼镜,加上哺育幼儿的操持,整张脸并不多好看。
她平常喜好穿长裙,有的时候会下讲台在班里走上一圈。班上有一些个调皮捣蛋受过训斥的同学,就总会在这个时候,从她身后甩钢笔。然后,或黑、或蓝的墨水就会在她的长裙上留下一排排痕迹。但在我的记忆中,她从未因这个事发过火。
很快作文读完了,姜老师扶了扶眼镜合上本子,说:“这篇作文写的很好。但有些地方语句不太通顺,错别字也较多。所以我再次跟大家强调一下,每篇作文写完之后,一定要自己默读一遍,发现问题,解决问题。……”
虽然那节课之后,我的语文成绩依旧一团糟。而且也知道了每周用一节课的时间,从全班六十来篇作文中抽出较好的十篇来朗读,是姜老师的习惯。但自读书以来,作文的第一次被认可,还是让我异常欣喜。
从此之后,我的作文都写的异常认真。每周姜老师读我作文,成了我最期待的事情。
之后时间里,我用心写作的每一篇作文,几乎都被姜老师在课上朗读。
有一周,布置的作文是写一篇小小说,篇幅不限、内容和方向也不限,自由发挥。
我一如继往,用心写了一篇自己都能读的热泪盈眶的作文。
第二周的作文课上,姜老师依旧一袭长裙。白色长裙的裙摆上,隐约还能见到淡淡的墨渍。
姜老师读了一篇又一篇作文,但是始终未能读到我的。眼看着就要下课了,我的心从期待到紧张再到失落。
下课铃响,姜老师合上作文本,说道:“今天的作文就读到这里。这次的作文里面有很多非常出色的,但我不能读出来。因为我不确定这是你们的真实水平所能写出来的。”
姜老师顿了一下,又继续语重心长的说道:“同学们,作文是一个人语文能力的综合体现。而抄袭盗取别人的作品则不单单是学习态度的问题,而且是不尊重作者,不尊重知识的问题!我真心希望,大家能够正视这个问题,写作出真正属于自己的文章。”
虽然那天姜老师没有读我的作文,但对我作文褒奖是显而易见的。也促使我日后在写作中始终坚持原创,不抄袭不借鉴,坚守自己的风格。
复读一年之后,我的预考没有一门课能够及格。没能考上高中,早早的踏入社会,也就打断了我的文学梦。
再也没有人会朗读我的文章,再也没有人会对我的文章圈圈改改,也不会再有人关心我是否会写出点什么来……
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一年级朗诵红色诗词。推荐毛主席的沁园春雪。这首诗典故非常多。气势磅礴宏大。也是很多人喜欢的一首诗。应该是毛主席的经典代表作。进了中华民族上下几千年。用词准确,华丽,大气磅礴。有较高的艺术水平和群众基础。弘扬优秀传统文化。当选这首诗。
4. 怎么教一岁多小宝宝学说话?
看了一些回答,很多人都回答的是一岁以内怎么教孩子说话。我想在这个问题上晨溪贝妈应该是有话语权的,贝妈家的溪宝现在一岁九个多月,男宝。一岁以前,他不会叫“爸爸妈妈”,现在,已经能说完整的句子了。
在一岁以前,贝妈天天跟溪宝说话,可他就是不张口说话,唯一听的比较清楚的音节是“哥哥”,去医院体检,医生怪我们父母跟宝宝说话太少,可天知道,贝妈逮住机会就叫溪宝说话。和溪宝同年龄段的小朋友,早就“爸爸妈妈奶奶”的叫了,虽然他们安慰我说那只是宝宝无意识地模仿罢了。那个时候,贝妈是很焦急的,一度怀疑溪宝的舌系带太短,不会说话。
周岁的前一天,溪宝学会了走路。过了没两天,溪宝开始张口叫出了“爸爸”,尽管贝妈心里有些小失望,但溪宝真的开口说话了。从那之后,贝妈开始重点训练溪宝语言锻炼之路。
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给宝宝找一个模仿对象那时候,溪宝的姐姐大橙子还和我们在一起生活。她比溪宝大整整一岁,但是她却并不会说太多话,但是比起溪宝,她可以称作溪宝的老师了。溪宝跟着大橙子姐姐学会了叫“嘎嘎(姥姥),学会了”关关“、“开开”等,那时,他还不会叫“妈妈”。叫“妈妈”是在姥姥和姐姐走之后,回到家只剩我和他的时候,他突然间就开口叫了,自此好长一段时间,管“爸爸”也叫“妈妈”,贝爸还因此吃过一段时间的醋。
溪宝的模仿对象还有一些智能玩具,他很爱一个小兔子的玩具,他自己挨个儿按,特别爱听模仿动物叫声的那个,譬如小兔子说一个“猫”,就会学猫叫一声,说一个“狗”,就会模仿狗叫,他会反复地将按钮按一遍又一遍,然后试图发出一样的音节。
教宝宝说话要循序渐进,切忌心急宝宝说话从刚开始的单音节开始,就是”爸爸“、”妈妈“、”奶奶“等。溪宝说话的时候,先是叫他从认识人开始,譬如今天学会了叫妈妈,明天试着教他说”爷爷“,一天给他增加一点新鲜感,让他有一个进步。他在认完所有的人物上,花了相当长一段时间。溪宝没有奶奶,所以出去让他叫年龄大一点的老太太”奶奶“的时候,他别扭了很长一段时间。这个时候,当看到溪宝有一种不情愿的表现时,贝妈会跟别人解释为什么会这样,然后带溪宝离开。后来溪宝再见到那位老太太的时候,很自然地就叫出了”奶奶“,而且现在每天出去的动力就是跟奶奶打招呼。(奶奶天气好的时候,都会绕着楼遛弯)
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教宝宝时要口齿清晰,吐字清楚,少用叠字音在教溪宝说话的这条路上,贝妈始终觉得既然教宝宝说话,那就一定要口齿清晰,吐字清楚,宝宝才能说话口齿清晰。比如教溪宝说话,他哪个音吐字不清楚,会反复教他说到清楚为止,然后给他一个大大的拥抱或亲吻。他就会明白只要好好说话就能得到爱的抱抱,溪宝就会很开心地去学说话。
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现在贝妈给溪宝开始读绘本,讲故事,唱歌,念《三字经》,他自己看动画片学说话,现在他会的东西越来越多了。那天给他念了几遍《三字经》后,他竟然也能背出一些来,着实惊讶到了我。有次他跟着动画片里在那里唱happy birthday to you,把我和他爸又吓到了。
通过以上的方法,贝妈让一个一岁后才张口,现在一岁九个月大的男宝,能说出这么多的话出来,相信你也能。
最后送上一句话,宝宝学说话的路上,一定要循序渐进,不可操之过急,不可盲目攀比。爱心加耐心,一定会让你的宝宝开金口的。
5. 可爱的小鸟朗读节奏划分?
可爱的小鸟
没有/一片绿叶,没有/一缕炊烟,没有/一粒泥土,没有/一丝花香,只有/水的/世界,云的/海洋。
一阵台风/袭过,一只/孤单的小鸟/无家可归,落到/被卷到洋里的/木板上,乘流/而下,姗姗/而来,近了,/近了!……
忽然,小鸟/张开翅膀,在人们头顶/盘旋了/几圈儿,“噗啦”一声/落到了/船上。许是/累了?还是/发现了/“新大陆”?水手撵它/它不走,抓它,/它乖乖地/落在掌心。可爱的小鸟/和善良的水手/结成了/朋友。
瞧,/它/多美丽,娇巧的/小嘴,啄理着/绿色的羽毛,鸭子样的/扁脚,呈现出/春草的鹅黄。水手们/把它带到/舱里,给它/“搭铺”,让它/在船上/安家落户,每天,/把分到的/一塑料筒淡水/匀给它喝,把从祖国/带来的鲜美的鱼肉/分给它吃,天长/日久,小鸟和水手的感情/日趋笃厚。
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那必须是乐高啊
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儿童玩乐高的好处有助于提高动手能力,提高思维能力,对孩子理解3D立体构图的能力有很大的帮助。
乐高可不是儿童的专属。有很多明星也是乐高迷
而我现在最想玩的就是哈利波特系列里的霍格沃茨魔法学院。简直太喜欢了。
如果你还没有感受过这类玩具的魔力,那就来试试吧,欢迎入坑。
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7. 高个子男孩受女孩子们的喜欢吗?
我认为高个子的男孩肯定受女孩子喜欢啦!
我个人比较喜欢高个子的男孩,也许我从小偶像电视剧看多了,觉得高大的男孩看起来不仅帅气,阳光,而且更有安全感。尤其是在学校看到高个子男生打篮球的样子让我更加着迷!
所以,在我的脑海里,我的择偶标准也是高大的男孩。
因此,我就有了我现在的老公,我老公虽然不是在校园认识的,但是第一次见他的时候,就很吸引我,高大,帅气,笑起来真个人都充满了阳光,我的老公185,性格温和,内心阳光,有责任心,我们现在已将结婚3年,有一位惹人喜爱的宝宝。我们的感情也很甜蜜,由于老公的工作有时候要出差,他走了我的内心就空落落得,可是他回来了,我就感觉又有大树依靠了,足够安全,温暖。
不过,这只是我个人观点,当然个子矮的男孩,也有女孩喜欢,不是一句说的好吗,萝卜青菜,各有所爱嘛,只要两情相悦就好。
不过高低只是一方面。实实在在的还是要找一个,爱你,心疼你,负责人,有担当,有上进心的男孩。
希望我的回答能帮助到你!
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